成文堂

 知識的傳承是一種不斷得到與給予的過程及結果。

知識包括文學、科學的知識；製造物品的技能；生活的智慧等。

可以說，能如此這般存在的世界，便是知識的傳承的結果。

最近，有很多在想的事情。

首先是打工的問題。雖然很想要錢江、錢美和錢子，每次看到招工的海報就會心動。試過一次真的走進去，結果因為上課的時間而沒有請我。

同學們幾乎每天在說自己打工的事，感覺打工雖然忙碌，但卻是帶點自豪的東西。我不知道為什麼，但我感覺到的氣息是這樣。那有點像說我很用功的感覺。或者說，都市人很閒就是種罪了。

給他們搖晃了我一下就心動了。

不過，到了最後，我還是認為讀書要緊。打工的事，放在暑假才做吧。

然後就是暑假去日本的問題。

我學校暑假可以申請去日本遊學之類的。總之就是人可以在日本一陣子。

同學們似乎都有這個打算。

以前我很想去很想去日本，但是現在沒有這個慾望了。可以說是退燒了吧。

尤其自己越來越現實，知道居大不易，甭說其他的了。

雖說能提升外語能力，但是，不是去了就一定提升的。

況且，我口袋沒錢。

也就不管他們如何說，我還是不會去。

很容易就會被其他人動搖。

我還是有自己的打算。

特別是現在，以前我還會為了跟他人在一起而做些不怎麼想做的事，

現在有點，怎麼都好吧，我還是要那樣。

最基本的決定不會改變。

結果，寫這篇就是為了堅定自己軟弱的意志。

偶爾看回就不會感到迷惑了。 

學習為了什麼？

如果一個學生不能明確回答自己，就會陷入危機。